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摘要:
本文探讨了MOOCs课程与现行高等教育体系的融合模式,提出如果将MOOCs与传统高等教育体系类比为平面上的两条直线的话,两者之间不外乎平行、重合和相交三种关系.
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MOOCs
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文献信息
篇名 MOOCs与现行高校教学融合模式举例
来源期刊 中国教育信息化·高教职教 学科 教育
关键词 MOOCs 现行高等教育体系 融合
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目 创新探索
研究方向 页码范围 14-15
页数 2页 分类号 G434
字数 2663字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汪琼 北京大学教育学院 99 2064 23.0 43.0
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研究主题发展历程
节点文献
MOOCs
现行高等教育体系
融合
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国教育信息化·高教职教
月刊
1673-8454
11-5572/TP
北京市西单大木仓胡同37号教育部业务楼410室
chi
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