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基于计算思维培养的计算机程序设计课程探索
基于计算思维培养的计算机程序设计课程探索
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摘要：
计算思维的培养是21世纪大学教育领域的重要课题之一，本文主要讨论了在计算机程序设计课程中，针对非计算机专业的学生，如何调整教学理念和教学方式，从传统的技能培养提升到思维培养。首先对计算机程序设计课程进行了重定位，将传统知识模块和计算思维的特征进行有机结合，并且提出在教学各个环节q-，以“重思维、轻规则”为总的原则，对计算机基础教学进行全方位改革。
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教学模式
计算机程序设计基础课程中计算思维的培养
计算机程序设计基础
计算思维
教学改革
编程
基于程序设计的计算机思维能力培养教学设计
计算思维
程序设计
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《计算机程序设计》课程中科学计算思维能力的培养
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研究主题发展历程
节点文献
计算思维
非计算机专业
计算机程序设计
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研究分支
研究去脉
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期刊影响力
重庆与世界：教师发展
主办单位：
重庆市人民政府外事侨务办公室
重庆市人民政府港澳事务办公室
出版周期：
月刊
ISSN：
1007-7111
CN：
50-1011/D
开本：
出版地：
重庆市渝中区上清寺人民路252号-151
邮发代号：
78-288
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
2877
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7
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