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摘要:
《文化交流英语》教材编写目的明确、内容丰富、编排合理、短文经典,通过对该教材的学习,学生能体味到中西文化的不同,并逐步培养文化比较能力,最终能运用英语介绍中国特有的文化思想和传统文化.该教材在一些方面还需要改进,如应适当减少生词数量,增加小短文的篇幅并附译文,丰富练习内容和练习形式,增加与教材有关的配套资料,从而更好地培养学生的文化能力,为学生搭建一个听说读写译综合能力培养的平台.
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文献信息
篇名 《文化交流英语》教材的编写特色与建议
来源期刊 教育理论与实践 学科 教育
关键词 《文化交流英语》 大学英语教学 文化
年,卷(期) 2013,(21) 所属期刊栏目 高教和职成教教学研究
研究方向 页码范围 41-43
页数 3页 分类号 G423.3
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑秀芬 山西大学外国语学院 9 63 4.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
《文化交流英语》
大学英语教学
文化
研究起点
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期刊影响力
教育理论与实践
旬刊
1004-633X
14-1027/G4
大16开
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-31
1981
chi
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6994
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29
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80057
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