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摘要:
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基于多层感知机的技术创新人才发现方法
专利数据
创新人才
多层感知机
浅谈学生在小学科学生态课堂中自主创新能力的培养
小学教育生态理念
科学课堂
创新意识
创新思维
创新品质
让课堂教学充满挑战与创新
小学语文
兴趣引领
互动合作
挑战创新
数学课堂呼唤教学的创新性
数学
课堂
教学
创新
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 让学生在感知中发现,思考后创新
来源期刊 少年发明与创造 学科 教育
关键词 感知 学生 创新
年,卷(期) 2013,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈福全 1 0 0.0 0.0
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
感知
学生
创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
少年发明与创造
月刊
CN 13-1034/G
出版文献量(篇)
2696
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
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