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摘要:
与直线相关的最值问题融合了代数、三角函数、平面几何等知识和数形结合的思想方法,是考查学生综合能力的好素材,在各级各类考试中时常出现,相当一部分同学失分现象严重,现将此类问题归类解析,以期对同学们有所帮助.
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文献信息
篇名 与直线相关的最值问题归类解析
来源期刊 数学教育研究 学科 教育
关键词 归类解析 最值问题 直线 学生综合能力 三角函数 思想方法 数形结合 平面几何
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-60
页数 4页 分类号 G633.7
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘少平 46 1 1.0 1.0
2 许书军 1 0 0.0 0.0
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
归类解析
最值问题
直线
学生综合能力
三角函数
思想方法
数形结合
平面几何
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学教育研究
季刊
江苏镇江学府路301号江苏大学理学院
出版文献量(篇)
2453
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