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导师参与研究生德育工作的模式探究——以华中师大“研究生德育课堂”为案例
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摘要：
传统研究生德育存在着研究生导师育人不足和辅导员育人威信不高的现象。本研究以华中师范大学研究生的"德育课堂"为研究案例,通过对其研究生德育状况的调查与分析,探讨了传统德育的困境,构建了独具特色的研究生导师和辅导员合力育人的机制。
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医学
研究生
研究生德育
医学伦理学
伦理
研究生德育主体效能探索
研究生
德育主体
德育行为
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研究主题发展历程
节点文献
导师
辅导员
研究生德育
德育课堂
合力育人
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
华中人文论丛
主办单位：
华中师范大学学报编辑部
华中师范大学出版社
出版周期：
季刊
ISSN：
CN：
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
2010
语种：
chi
出版文献量（篇）
747
总下载数（次）
5
总被引数（次）
1096
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