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用好“题设的必要不充分条件”这把“双刃剑”
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摘要：
数学推导一般可以分为两类．第一类是利用等价条件进行转化：题设 … 结论，最终题设与结论互为充要条件．题设的内涵没有减弱，外延也没有拓展，因此结论的正确性不容质疑．第二类是利用充分条件进行推导：题设 … 结论，最终结论成为题设的必要但不充分条件．
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“双刃剑”
网络
德育工作
中小学生
孩子
速度
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通用名
处方
商业贿赂
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研究主题发展历程
节点文献
充分条件
“双刃剑”
题设
等价条件
数学推导
充要条件
终结论
利用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学教育研究
主办单位：
江苏大学
出版周期：
季刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
江苏镇江学府路301号江苏大学理学院
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