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处理汉语兼类词的再思考——基于《汉语水平词汇和文字等级大纲》兼类词的统计与分析
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摘要：
本文对《汉语水平词汇和文字等级大纲》中的兼类词作了较为详尽的统计分析,并与《现代汉语词典》(2005版)进行了对比。统计分析表明,即便采取较为宽松的标准,汉语兼类词的数量也有限,不会造成所谓兼类过多的情况。兼类词处理上的不同是"小范围内的大麻烦",而麻烦的部分原因恰恰与以往担心兼类过多而将自指类动名兼类词单类化的做法有关。辞书与教材标注词性的主要目的是概括反映词语的句法属性,帮助学习者掌握词语的用法。兼类词标注的单类化会在词语用法的解释和处理上遇到一定的困难,从语言教学角度看,《大纲》和《现汉》采取兼类词从严标准的处理办法值得商榷。
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期刊影响力
国际汉语学报
主办单位：
厦门大学海外教育学院
厦门大学海外文化研究所新侨研究院
出版周期：
半年刊
ISSN：
CN：
开本：
16开
出版地：
福建省厦门翔安区厦门大学海外教育学院
邮发代号：
创刊时间：
2010
语种：
chi
出版文献量（篇）
478
总下载数（次）
2
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1126
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