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构建现代学校效能评估体系
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摘要：
教育评估是学校发展实施的导向机制,也是构建现代学校制度不可或缺的内容。自从我国建立国家、省、市、县级督导机构以来,在各个教育发展时期,督导评估对提高办学效益和教育质量起到了积极促进作用。但随着教育改革的深层次推进,旧的教育制度迅速解冻,现代教育制度供给相对滞后,在新旧制度交替过程中产生的矛盾,现阶段尤为突出。当管理者在探索和寻找破解矛盾的路径时,目光聚焦在现代学校制度建设,聚焦在现代教育督导评估制度。从现代学校的视角审视当前的教育评估教育评估制度的安排、科学方法的运用、合理操作体系的构建,是在现代学校发展中起引领作用的因素。然而,由于历
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研究主题发展历程
节点文献
学校效能
现代学校
教育评估
优质学校
督导评估
价值取向
教育质量
教育产出
教育平等
教育改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
未来教育家
主办单位：
中国教育学会
出版周期：
月刊
ISSN：
2095-4514
CN：
10-1044/G4
开本：
16开
出版地：
北京市海淀区北太平庄路25号中国教育学会
邮发代号：
80-572
创刊时间：
2012
语种：
chi
出版文献量（篇）
3095
总下载数（次）
17
总被引数（次）
357
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