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中学语文合作学习中的不足与对策
中学语文合作学习中的不足与对策
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摘要：
随着新课程实验的不断推进，合作学习已越来越被实验区广大教师和学生肯定、接受和喜欢。反窥一下我们的语文课堂，尽管也有表面上的问问答答，形式上的“议论议论”，实质上朝气不足，暮气有余。这显然是同合作学习这一全新的学习方式相悖的，综观课堂实践过程，
推荐文章
对新课改下中学语文合作学习高效化探索
课改
中学语文
合作学习
高效化
对策
分析中学语文教学中教学模式的创新
中学语文教学
教学模式
中学生
"合作探究"式教学模式在中学语文教学中的运用
中学语文
合作探究
教学模式
从教学案例看中学语文教学改革——兼论中学语文教学改革与语文教师素质的关系
语文教学
教育理念
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
| 篇名 | 中学语文合作学习中的不足与对策 | ||
| 来源期刊 | 作文成功之路：教育教学研究 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 语文合作学习 中学 语文课堂 新课程实验 学习方式 实践过程 实验区 议论 | ||
| 年，卷（期） | 2013,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 14-14 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G420 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
语文合作学习
中学
语文课堂
新课程实验
学习方式
实践过程
实验区
议论
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
作文成功之路(小学)
主办单位：
黑龙江省大庆教师发展学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1001-571X
CN：
23-1304/G4
开本：
16开
出版地：
黑龙江省大庆市开发区作文成功之路杂志社
邮发代号：
14-199
创刊时间：
2007
语种：
chi
出版文献量（篇）
9464
总下载数（次）
16
总被引数（次）
4036
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