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浅谈构建思想品德高效课堂应避免的几种错误倾向
浅谈构建思想品德高效课堂应避免的几种错误倾向
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摘要：
在课程改革的背景之下，高效课堂正成为课堂教学的价值取向。然而在构建思想品德高效课堂中却容易出现形而上学、教条主义或形式主义、迷信主义、功利主义等错误倾向，应探索一些应对之策去避免和克服这些错误倾向，真正构建思想品德高效课堂，更好地促进学生的成长与发展。
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文献信息
| 篇名 | 浅谈构建思想品德高效课堂应避免的几种错误倾向 | ||
| 来源期刊 | 基础教育论坛（乐山） | 学科 | 地球科学 |
| 关键词 | 思想品德 高效课堂 错误倾向 | ||
| 年，卷（期） | 2013,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 26-27 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | N02 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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思想品德
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期刊影响力
基础教育论坛（乐山）
主办单位：
乐山师范学院
出版周期：
季刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
乐山市市中区滨河路778号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
1388
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