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高等教育中的智慧管理——基于智慧平衡理论的分析
高等教育中的智慧管理——基于智慧平衡理论的分析
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摘要：
智慧是人类认识世界和精神文明的最高级境界,也是人类数千年来一直孜孜不倦地探索追求的目标。数千年来,人类从各个角度与领域来研究智慧的本质、来源、定义、发展等一系列的问题。其中,成果最为显著的是智慧问题在管理领域中的应用。本文主要从斯腾伯格的智慧平衡理论角度切入,深入分析智慧平衡理论中"价值观"、"隐性知识的运用"、"各种利益的平衡"等要素在高等教育管理实践中应用,并提出培养个人管理智慧的途径及方法,即正确树立教育管理价值观,平衡各种利益群体的利益,不断反思"行动中的认识"并解读我们自身的隐性知识,并在种种冲突与矛盾中做出"最优决策"。
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文献信息
| 篇名 | 高等教育中的智慧管理——基于智慧平衡理论的分析 | ||
| 来源期刊 | 中国人民大学教育学刊 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 智慧 管理智慧 智慧平衡理论 价值观 平衡 隐性知识 高等教育管理 | ||
| 年，卷（期） | 2013,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 26-41 | |
| 页数 | 16页 | 分类号 | G640 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
智慧
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智慧平衡理论
价值观
平衡
隐性知识
高等教育管理
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
中国人民大学教育学刊
主办单位：
中国人民大学
出版周期：
季刊
ISSN：
2095-1760
CN：
11-5978/G4
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
2011
语种：
chi
出版文献量（篇）
640
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