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提高初中数学教学有效性的策略研究
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摘要：
在新课程改革的背景下,对于初中数学的教学效率和质量提出了更高的要求,所以,在教学活动的开展和进行中,教师必须注重多种策略的联合应用,以实现教学有效性的全面提升。本文结合笔者多年教学工作经验,简要研究了提高初中数学教学有效性的策略,仅供同行参考。
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教育教学论坛
主办单位：
河北教育出版社有限责任公司
出版周期：
周刊
ISSN：
1674-9324
CN：
13-1399/G4
开本：
16开
出版地：
河北省石家庄市
邮发代号：
18-219
创刊时间：
2009
语种：
chi
出版文献量（篇）
84779
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