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摘要:
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医务社会工作案例教学的建构主义特征研究
建构主义
医务社会工作
案例教学
基于课堂教学的知识建构应用研究
知识建构
课堂教学
知识论坛
知识建构会话
UML课程案例驱动教学研究
UML建模技术
建构主义
案例驱动教学
教学方法
浅议数学建构性教学
数学
建构
数学学习
数学教学
数学知识
建构主义
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 案例教学与知识建构刍议
来源期刊 教育界:高等教育研究 学科 社会科学
关键词 案例教学 参与者中心教学法 隐喻学习 工商管理教育
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 125-126
页数 2页 分类号 C93-4
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李竹明 5 3 1.0 1.0
2 汤鸿 4 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
案例教学
参与者中心教学法
隐喻学习
工商管理教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界:高等教育研究
其它
出版文献量(篇)
13810
总下载数(次)
15
总被引数(次)
0
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