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多媒体技术与高中物理课堂教学的整合研究
多媒体技术与高中物理课堂教学的整合研究
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摘要：
多媒体教学的直观与灵活性,能够为高中生设疑答问提供巧妙帮助。高中物理教师须努力整合多媒体教学资源,并将其有效应用到物理课堂教学中去。只有恰当地运用好多媒体技术,才能实现高中物理课堂效率的有效提升。
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高中物理
课堂提问
研究
发挥计算机多媒体技术优势促进物理课堂教学全面优化
多媒体技术特性
教学信息
学习信念
物理模型
资源共享
高中物理课堂多媒体教学设计研究
高中
物理
多媒体
教学设计
浅谈高中物理课堂教学活动化的实施模式
高中物理教学
物理课堂
教学活动化
学生自主学习
科学探究方法
学习科学
新课程标准
思维习惯
内容分析
关键词云
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研究主题发展历程
节点文献
高中物理
课堂教学
多媒体技术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览：下旬刊
主办单位：
江西教育传媒集团有限公司
出版周期：
月刊
ISSN：
1008-5009
CN：
36-1222/G4
开本：
出版地：
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
邮发代号：
44-32
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
6753
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