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摘要:
熟悉的写作材料往往不能引起读者的兴趣,因为人们对熟知的事物会产生审美倦怠,难以激起亢奋的情绪。那么,是不是熟悉的材料就不能入文呢?并不是。熟悉的材料同样能新人耳目,产生出人意料的阅读效果,其关键就在于将熟悉的材料“陌生化”。
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文献信息
篇名 如何将熟悉的材料“陌生化” 谈谈写作中素材运用的几种方法
来源期刊 大学:指南 学科 教育
关键词 写作材料 “陌生化” 熟悉 几种方法 素材 阅读效果 倦怠
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目 高中时代
研究方向 页码范围 41-43
页数 3页 分类号 G633.34
字数 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵克明 80 20 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
写作材料
“陌生化”
熟悉
几种方法
素材
阅读效果
倦怠
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
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