作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
何谓"问题学生"?就是指那些与同年龄段学生相比,在学习、行为、心理等方面偏离常态,需要在他人帮助下才能解决问题的学生。"问题学生教育已成为我国中小学教育面临的重要课题。一般人看来,"问题学生"有很多不为人接受的顽劣、荒唐,有不同于普通孩子的性格、习惯。他们过于叛逆、自私、冷漠,因而让人感觉厌烦但我们是教育工作者,所进行的主要工作是教育。
推荐文章
浅谈班主任如何加强对学生的管理
高中学生
严格管理
班主任
中等职业学校
学业成绩
年龄段
压力
高考
如何做好班主任工作
班主任工作
方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 班主任如何走进“问题学生”的内心
来源期刊 学子:教材教法研究 学科 教育
关键词 “问题学生” 班主任 中小学教育 内心 教育工作者 学生教育 年龄段 学习
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-29
页数 2页 分类号 G451.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 庄华涛 安徽芜湖县陶辛镇保沙中心学校 37 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
“问题学生”
班主任
中小学教育
内心
教育工作者
学生教育
年龄段
学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学子(理论版)
月刊
1672-3481
23-1519/G4
16开
哈尔滨市道里区通达街347号15楼A座
2011
chi
出版文献量(篇)
10774
总下载数(次)
19
总被引数(次)
2708
论文1v1指导