作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
传统的化学实验教学主要是教师在课堂上"纸上谈兵",教师出于安全考虑,危险的实验一般不演示,学生对实验知识的掌握只是停留在感性阶段,不直观,更难以理解,但一直没有更好地办法。随着多媒体技术的推广与普及,计算机已经开始应用于课堂教学尤其是化学实验的教学,并越来越发挥出它的巨大作用,克服了以往化学实验教学的缺陷。
推荐文章
多媒体技术在化学实验教学中的应用
多媒体技术
化学
实验教学
教学改革
多媒体技术在大学化学实验教学中的作用
多媒体
实验教学
创新
改革
多媒体模拟技术在危险化学实验教学中的作用
多媒体
模拟技术
化学实验
作用
对信息技术背景下运用多媒体进行化学实验教学的思考
化学实验
多媒体
化学实验教学
信息技术
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 巧用多媒体技术 优化化学实验教学
来源期刊 教师博览:科研版 学科 教育
关键词 多媒体技术 化学实验 优化教学
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47-47
页数 1页 分类号 G633.8
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邹金龙 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
多媒体技术
化学实验
优化教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:下旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-32
出版文献量(篇)
6753
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
论文1v1指导