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摘要:
进入高中以后,往往有不少同学不能适应高中数学知识的特点,没有找到适合自己的学习方法,进而影响到学习数学的积极性和主动性,成绩欠佳,甚至一落干丈。如何学习高中数学?这是一个大课题。在此结合我们在数学教学实践中的体会和研究,从以下几个方面,谈淡我们对高中数学学习方法的认识。
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高中数学
教学创新
创意研究
策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何学习高中数学——两位数学老师30年教学实践中的体会和研究
来源期刊 大学:指南 学科 教育
关键词 数学学习方法 高中数学 教学实践 数学老师 数学知识 学习数学 主动性 同学
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 高中时代
研究方向 页码范围 40-41
页数 2页 分类号 G633.6
字数 2816字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩英君 2 1 1.0 1.0
2 何德力 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学学习方法
高中数学
教学实践
数学老师
数学知识
学习数学
主动性
同学
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