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摘要:
【正】利用身边器材、生活用品做简易实验,比用正规仪器做实验往往更有价值,因为它更贴近于学生生活实际,能更有效地激发学生学习物理的动机和兴趣,也有利于引领学生利用生活用品或自制教具探究物理问题,培养动手、动脑自制教具的意识。下面是用饮料瓶制成教具来探究的一些物理实验。一、演示声音的产生和音调对着饮料瓶口向瓶内吹气,使之发声并能感受到瓶子在振动,说明空气柱能振动发出声音。取两个大小不同饮料瓶,分别向瓶内吹气并辨别声音,发现这两个声音并不相同,一个声音清脆、尖细,另一个粗犷、浑厚,两个声音音调不同,同时也可以说明音调高低与空气柱的体积大小有关,体积小音调高。
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文献信息
篇名 饮料瓶在物理实验中的妙用
来源期刊 湖南中学物理 学科 教育
关键词 自制教具 饮料瓶 矿泉水瓶 空气柱 比用 滚动摩擦力 重力势 滑动摩擦力 直线传播 橡胶软管
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49-50
页数 2页 分类号 G633.7
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研究主题发展历程
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自制教具
饮料瓶
矿泉水瓶
空气柱
比用
滚动摩擦力
重力势
滑动摩擦力
直线传播
橡胶软管
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南中学物理
月刊
1673-1875
43-1041/O3
16开
湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内
1987
chi
出版文献量(篇)
5173
总下载数(次)
45
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2716
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