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“导学案”与“先学后教”异化现象及其问题诊断
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摘要：
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"学案导学"问题调控策略
问题调控
学案导学
思维
学案导学之分组思考
学案导学
因材施教
分层分组
认知水平
践行“学案导学”的收获与反思
学案导学
反思
新课程改革
政治教研组
自主学习
自学能力
教学效益
教学模式
学案导学式教学须慎用
导学式教学
学案
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期刊影响力
教育科学研究
主办单位：
北京教育科学研究院
北京广播电视大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1009-718X
CN：
11-4573/D
开本：
大16开
出版地：
北京市朝阳区北四环东路95号
邮发代号：
2-769
创刊时间：
1990
语种：
chi
出版文献量（篇）
4360
总下载数（次）
24
总被引数（次）
42999
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