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行业学院模式：新建本科院校应用型人才培养的新探索
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摘要：
新建本科院校由专科升格为本科后，要经历由专科向本科的蜕变过程，处在转型发展的关键时期。如何顺利转型，实现内涵发展成为新建本科院校改革发展过程中亟待解决的问题。目前，新建本科院校在培养应用型人才，服务地方经济社会发展等办学定位问题上基本形成共识。但是，许多新建本科院校并没有找到落实定位的有效路径，表现为：虽定位为主要培养应用型人才，但是学科布局、队伍建设、资源配置方式和课程体系设计等仍走传统高校老路，所以不同程度地存在再从“传统本科高校转向应用型高校”的更加艰难的“二次转型”问题。
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新建本科院校人才培养模式构建策略研究
新建本科院校
人才培养模式
构建策略
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高等院校
产业学院
应用型
本科院校
独立学院
人才培养
探索应用型本科体育院校人才培养的创新模式
体育院校
人文素质
创新教育
地方高等院校应用型本科人才培养模式探索
地方院校
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期刊影响力
大学(研究版)
主办单位：
课堂内外杂志社
中央教育科学研究所
出版周期：
月刊
ISSN：
1673-7164
CN：
50-1178/G4
开本：
大16开
出版地：
北京市
邮发代号：
78-119
创刊时间：
2006
语种：
chi
出版文献量（篇）
4195
总下载数（次）
3
总被引数（次）
2920
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