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应用型本科院校非英语专业学生英语写作能力培养策略研究
应用型本科
非英语专业
写作能力
重要性
非英语专业学生英语学习的自我效能感培养策略研究
非英语专业学生
因素
自我效能感
培养策略
英语专业学生语言学习策略与英语成绩关系的研究
高等学校
英语专业
教学
语言学习策略
英语成绩
英语专业写作课堂的生态化构建研究
英语专业
写作
生态化构建
研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
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文献信息
篇名 英语专业学生写作研究性学习策略研究
来源期刊 大学英语教学与研究 学科 文学
关键词 研究性学习 英文写作 策略
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-45
页数 5页 分类号 H319
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李存 昭通师范高等专科学校外语系 13 24 3.0 4.0
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
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二级引证文献  (0)
2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
研究性学习
英文写作
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大学英语教学与研究
其它
出版文献量(篇)
1355
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
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