作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
高职学生英语阅读能力提升有效方法研究
方法研究
学练结合
发生强化
兴趣阶段模块化
提高英语阅读能力策略
策略
技巧
方式
不良阅读习惯
初三英语教学有效性的探索
英语教育
课堂教学
有效性
师生双赢
英语阅读策略使用的问题与对策
阅读能力
阅读策略
阅读方法
英语教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 构建初三学生阅读能力的策略提升英语阅读的有效性
来源期刊 空中英语教室:新课程教学 学科 教育
关键词 英语阅读 初三学生 阅读能力 有效性 阅读理解能力 中考试题 阅读要求 阅读速度
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-42
页数 2页 分类号 G633.4
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李娆 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
英语阅读
初三学生
阅读能力
有效性
阅读理解能力
中考试题
阅读要求
阅读速度
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空中英语教室:新课程教学
其它
出版文献量(篇)
302
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导