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网络环境小学英语教学策略分析
网络环境
小学英语
教学策略
小学英语教学中实施学习策略教学的必要性研究
英语学习策略
小学英语教学
必要性
语言学习风格与大学英语教学
语言
学习风格
大学英语
教学
语用失误与英语教学策略
语用失误
英语教学
语用能力
内容分析
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文献信息
篇名 学习风格理论与英语教学策略研究
来源期刊 长沙大学学报:哲学社会科学版 学科 文学
关键词 学习风格 个体差异 英语教学策略
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 141-143
页数 3页 分类号 H319
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄瑞红 浙江广播电视大学外国语学院 34 156 6.0 10.0
传播情况
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学习风格
个体差异
英语教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长沙大学学报:哲学社会科学版
其它
出版文献量(篇)
57
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
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