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摘要:
【正】对于很多初学法律的人来说,法理学的学习是相当无趣的。其中的种种原因是不难R理解的,最主要的原因可能在于法理学的政治性,以及随之而来的政治干预。中国的法理学教材大多是由御用学者编撰并由官方钦定,政治干预破坏了法理学应有的批判性与
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内容分析
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文献信息
篇名 法理学的教学意义:批判性、经验性与趣味性
来源期刊 安徽大学法律评论 学科 教育
关键词 教学意义 法社会学 高考制度 法律与文学 法人类学 民间法研究 财富最大化 法哲学 空洞说教 收容遣
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 287-300
页数 14页 分类号 G642.4
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 伍德志 安徽大学法学院 16 38 3.0 6.0
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教学意义
法社会学
高考制度
法律与文学
法人类学
民间法研究
财富最大化
法哲学
空洞说教
收容遣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽大学法律评论
年刊
16开
2001
chi
出版文献量(篇)
596
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5
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2773
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