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初中语文阅读教学的"留白"艺术
语文阅读
'留白'艺术
初中语文
谈初中英语教学中的“留白”策略
英语教学
“留白”
应用策略
基于审美视角探析幼儿园音乐活动中的“留白”
音乐活动
留白
教学艺术
想象力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
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文献信息
篇名 这个“留白”留得好--《小兔运南瓜》“空图”教学纪实
来源期刊 新课堂:语文版 学科 农学
关键词 南瓜 教学 空图 实验教材 人教版 语文 园地
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17-18
页数 2页 分类号 S642.1
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 夏素芹 3 0 0.0 0.0
传播情况
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
南瓜
教学
空图
实验教材
人教版
语文
园地
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课堂:语文版
其它
出版文献量(篇)
508
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
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