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摘要:
推进新课程改革进程的关键与最终实现的途径在于课堂教学.如何利用新教学理念来指导课堂教学,已成为小学数学课堂教学改革与创新的当务之急。在教学中发现,身在一线的农村教师对新课程改革的新理念缺乏深入的理解,对新的教学方式没有很好地把握,导致在课堂教学实践中存在一些认识上的误区。如果不引起重视,将会影响到教育教学质量。
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文献信息
篇名 当前农村小学数学教学中存在的若干问题
来源期刊 福建教育研究:职业教育 学科 数学
关键词 农村小学 数学教学 新课程改革 课堂教学 教学理念 教学改革 数学课堂 教学方式
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 66-67
页数 2页 分类号 O1-4
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研究主题发展历程
节点文献
农村小学
数学教学
新课程改革
课堂教学
教学理念
教学改革
数学课堂
教学方式
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福建教育研究:职业教育
半年刊
福州市五四路217号14-15层
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