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Iconology in Teaching Chinese Art and Its Influence
Iconology in Teaching Chinese Art and Its Influence
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摘要：
本文简要讨论将西方现代艺术理论引入视觉文化研究和教学的实践问题。本文采用潘诺夫斯基的图像学理论,从中国文化对日本文化的影响讨论教学实践。西方有学者认为,潘氏图像学只适合于阐释西方文艺复兴式的艺术作品,另有学者则持不同意见。本文即持后一意见。文中所涉及的跨文化研究个案,既有西方理论与东方实践的空间跨度研究,也有中国南宋、日本江户、西方现代的时间跨度研究。
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文献信息
| 篇名 | Iconology in Teaching Chinese Art and Its Influence | ||
| 来源期刊 | 比较文学.东方与西方：英文版 | 学科 | 文学 |
| 关键词 | 西方理论 跨文化研究 现代艺术理论 实践问题 中国文化 文艺复兴 学理论 日本文化 教学实践 艺术作品 | ||
| 年，卷（期） | 2012,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 162-166 | |
| 页数 | 5页 | 分类号 | J05 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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西方理论
跨文化研究
现代艺术理论
实践问题
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学理论
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教学实践
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期刊影响力
比较文学.东方与西方：英文版
主办单位：
四川大学文学与新闻学院比较文学研究所
出版周期：
半年刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
四川省成都市
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创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
304
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