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摘要:
新课标下的初中历史新教材以崭新的编排体例、内容结构、知识范围向我们展示了素质教育所要求达到的新目标;新教材图文并茂,生动活泼,重点突出,重视能力,是一套师生都喜欢的好教材。教学观念和方法的陈旧,以致完不成教学任务,严重影响了新教材的施教质量。如何解决呢?笔者认为要在转变教学观念,把握新教材特点,改革教学方法上找出路。
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文献信息
篇名 浅谈初中历史教学中的几个问题
来源期刊 都市家教:上半月 学科 教育
关键词 初中历史教学 教学观念 新教材 编排体例 素质教育 知识范围 图文并茂 教学任务
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 前沿教育
研究方向 页码范围 245-245
页数 分类号 G633.51
字数 2850字 语种 中文
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1 丁世燕 2 9 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中历史教学
教学观念
新教材
编排体例
素质教育
知识范围
图文并茂
教学任务
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