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摘要:
在小学语文教学中,教师通过指导启发学生、创设情境、激活学生思维、激发学生兴趣,教给学生探究的方法,引导学生开展探究性学习,对提高学生语文综合素质具有至关重要的意义。在实际的小学语文教学中,教师要全面理解探究性学习的实质,在加强对小学生探究性学习思维能力培养的同时,也要注意合理地运用探究性学习指导学生的学习。
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文献信息
篇名 浅析小学语文教学中的探究性学习
来源期刊 动动画世界:教育技术研究 学科 教育
关键词 小学语文教学 探究性学习
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 教学交流
研究方向 页码范围 95-95
页数 分类号 G633.3
字数 2008字 语种 中文
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