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优化作文方法指导 提高作文教学效益
优化作文方法指导 提高作文教学效益
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摘要：
【正】《语文课程标准》指出:习作教学应使学生"能自主明确、文从字顺地表述自己的意思。能根据日常生活需要,运用常见的表达方式写作"。作文教学一直都是令老师们头疼的话题,也是语文教学的一大难题。如何让学生学会写作,可从以下几方面入手:
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教师博览：下旬刊
主办单位：
江西教育传媒集团有限公司
出版周期：
月刊
ISSN：
1008-5009
CN：
36-1222/G4
开本：
出版地：
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
邮发代号：
44-32
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
6753
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