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摘要:
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新课程下教师该如何备课
新课程备课应注意的几个要素
论教师如何适应新课程标准
新课程标准
教学价值观
学习观
评价观
试论新课程教师教学方式的转变
新课程
中学英语
教学方式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 新课程教师在备课时如何备学生
来源期刊 现代教育创新杂志 学科 教育
关键词 新课程背景 备学生 教师 有效课堂教学 课时 课堂教学设计 课堂教学活动 好学生
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 78
页数 1页 分类号 G424.74
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
新课程背景
备学生
教师
有效课堂教学
课时
课堂教学设计
课堂教学活动
好学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教育创新杂志
其它
出版文献量(篇)
823
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
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