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让学生在爱和宽容中成长
宽容
公正
沟通
理解
激发
学生集体荣誉感的培养
集体
荣誉感
培养
爱如雨注浇灌心田
洒遍
教育
快乐
成长
让汉字跳入每一个学生的心底
低年级
识字
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 让每一个学生都感受到老师的关注——从“集体举手,快速反应”说开去
来源期刊 中国教育创新与实践 学科 教育
关键词 快速反应 《分数的基本性质》 集体 老师 感受 学生 教学方法 课堂教学
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 97-98
页数 2页 分类号 G623.502
字数 语种 中文
DOI
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
快速反应
《分数的基本性质》
集体
老师
感受
学生
教学方法
课堂教学
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中国教育创新与实践
其它
出版文献量(篇)
498
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