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高中生物新课程教学中探究式教学的实践研究
高中生物新课程教学中探究式教学的实践研究
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摘要：
如何引导学生学会学习成为每一个教师的首要责任和义务，是新课改对我们每一名教育工作者的基本要求。教师在提高自身的素质，加强专业知识学习的同时，还要转变教育教学理念，本文就高中生物新课程教学方法做了实践探究，并用实例分析了新课改后高中生物的探究式教学模式，希与同行进行共同探讨。
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文献信息
| 篇名 | 高中生物新课程教学中探究式教学的实践研究 | ||
| 来源期刊 | 动动画世界：教育技术研究 | 学科 | 生物学 |
| 关键词 | 高中生物 新课程教学 探究式教学 | ||
| 年，卷（期） | 2011,（9） | 所属期刊栏目 | 教育平台 |
| 研究方向 | 页码范围 | 13-13 | |
| 页数 | 分类号 | Q-0 | |
| 字数 | 2059字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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动动画世界·教育技术研究
主办单位：
出版周期：
半月刊
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语种：
chi
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