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小学数学教学中创设有效问题情境的策略分析
小学数学
问题情境
创设策略
教学分析
核心素养视角下小学数学课堂情境创设问题与改进研究
数学核心素养
小学数学
课堂情境
情境创设
小学数学教学有效问题情境创设
小学数学
有效问题情境
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 例谈小学数学教学中创设优质情境的有效策略
来源期刊 新一代:科教版 学科 社会科学
关键词 教学教学 情境创设 有效策略
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 108-108,107
页数 2页 分类号 C633
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭道蓉 3 0 0.0 0.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教学教学
情境创设
有效策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新一代:科教版
其它
出版文献量(篇)
751
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4
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0
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