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摘要:
随着我国素质教育的全面推广和普及,形成性评价开始逐渐应用于高校课程评价中。形成性评价在高校课程中的应用应坚持评价主体的多元化、评价方式的多样化、评价内容的发展性、评价标准的弹性设置等基本原则,在评价中应建立评价学生全面发展的指标体系,形成性评价与终结性评价相结合,加强形成性评价制度建设等。
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文献信息
篇名 形成性评价在高校课程评价中的应用
来源期刊 现代教育管理 学科 教育
关键词 形成性评价 高校课程 应用策略
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 教育督导与评价
研究方向 页码范围 66-68
页数 分类号 G642.3|G649.21
字数 4465字 语种 中文
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