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高中实施口语交际教学的探究

作者：
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开放性
和谐性
互动性
示范性
互补性
摘要：
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小学口语交际教学
小学
口语交际
教学
实施演说课程,提升口语交际能力
口语交际
变革
演说课程
交际策略在高中英语口语教学中的应用
交际策略
语言实践
交际能力
口语交际教学之策略
口语交际
策略
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文献信息
篇名 高中实施口语交际教学的探究
来源期刊 教育探索与实践 学科 教育
关键词 开放性 和谐性 互动性 示范性 互补性
年，卷（期） 2011,（1） 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 82-83
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张菁 19 5 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
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同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
开放性
和谐性
互动性
示范性
互补性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索与实践
其它
出版文献量（篇）
496
总下载数（次）
2
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