论文降重
免费查重
阅读方法与英语学习效果
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
中学英语教学大纲指出：“中学英语教学的目的是对中学生进行听、说、读、写的基本训练，培养学生口头上、书面上初步运用英语的能力，侧重培养阅读能力。”阅读是英语学习的核心，
推荐文章
学习环境对英语学习效果的影响
学习环境
英语学习效果
影响
影响英语学习效果的因素调查分析
大学英语
教学效果
调查分析
初中英语学习者学习风格与学习效果的相关性调查研究
初中英语学习者
学习风格
学习效果
个体差异
移动云平台下英语口语MOOC学习效果分析
MOOC
移动云
医学英语
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2011(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
英语教学
阅读方法
学习效果
阅读能力
中学生
教学大纲
英语学习
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课堂：英语版
主办单位：
《新课堂》杂志社
出版周期：
月刊
ISSN：
1672-0401
CN：
22-1221/C
开本：
出版地：
长春市宽平邮局88号信箱
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
508
总下载数（次）
1
总被引数（次）
0
期刊文献
相关文献
推荐文献
