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摘要:
美国教学法专家斯特林·卡尔汉认为:“提问是教师促进学生思维、评价教学效果以及推动学生实现预期目标的基本控制手段。”提问是日常课堂教学中最常用也是最有效的工具,教师有价值的提问可以激活孩子的思维,使他们积极主动的去寻找解决问题的办法。让提问开启幼儿的智慧之窗,开启课堂教学之窗。
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文献信息
篇名 提问让课堂教学更精彩
来源期刊 幼教新视野 学科 教育
关键词 课堂教学 提问 学生思维 控制手段 教学效果 解决问题 积极主动 教学法
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-43
页数 2页 分类号 G424.21
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1 胡冬香 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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课堂教学
提问
学生思维
控制手段
教学效果
解决问题
积极主动
教学法
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
幼教新视野
季刊
长春市人民大街6755号
出版文献量(篇)
739
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