作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
高校实验室管理的观念创新是实验室管理人员在现代教育管理理论指导下,发挥主观能动性,突破原有的理念束缚和思维方式,从而形成对实验室管理具有指导意义的新观念.观念创新对实验室管理改革起到先导和持久的作用,具有积极的指导意义.实验室管理观念创新主要是管理观创新、服务观创新、任务观创新、主体观创新和方法观创新,共同构成了一个相互关联的观念创新体系,体现了高校实验室管理改革的价值取向和思维方式.在实验室管理中要坚持观念创新,为提高实验教学质量提供保证.
推荐文章
高校实验室管理体系的改革与创新
高校实验室
管理体系
改革创新
实验室建设
系统论视野下的高校教学实验室管理
教学实验室
管理
系统论
要素
高校实验室管理现状及对策探讨
高校
实验室
管理
现状
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 论高校实验室管理的观念创新
来源期刊 实验技术与管理 学科 教育
关键词 实验室管理 观念创新 管理改革
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-23
页数 分类号 G482
字数 4557字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-4956.2011.02.007
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈宪明 玉林师范学院教务处 23 258 7.0 16.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (13)
共引文献  (98)
参考文献  (9)
节点文献
引证文献  (142)
同被引文献  (602)
二级引证文献  (489)
1998(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1999(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2000(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2001(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2002(3)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(1)
2003(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2004(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2006(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2007(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(6)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
  • 引证文献(4)
  • 二级引证文献(0)
2011(4)
  • 引证文献(4)
  • 二级引证文献(0)
2012(12)
  • 引证文献(10)
  • 二级引证文献(2)
2013(24)
  • 引证文献(13)
  • 二级引证文献(11)
2014(51)
  • 引证文献(21)
  • 二级引证文献(30)
2015(83)
  • 引证文献(30)
  • 二级引证文献(53)
2016(84)
  • 引证文献(22)
  • 二级引证文献(62)
2017(112)
  • 引证文献(20)
  • 二级引证文献(92)
2018(118)
  • 引证文献(14)
  • 二级引证文献(104)
2019(95)
  • 引证文献(5)
  • 二级引证文献(90)
2020(48)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(45)
研究主题发展历程
节点文献
实验室管理
观念创新
管理改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验技术与管理
月刊
1002-4956
11-2034/T
大16开
北京清华大学10号楼2层
1963
chi
出版文献量(篇)
13770
总下载数(次)
48
总被引数(次)
122025
论文1v1指导