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提高小学作文教学的有效途径
作文教学
语文教学
观察积累
浅析提高小学生作文写作能力的方法和策略
阅读积累
说写感悟
激发兴趣
素材积累是作文的源头活水——从一位小学五年级学生的作文困惑说起
五年级学生
小学作文
素材积累
生活体验
阅读与灵感
观察与思维
叙事研究
英语图表作文的写作
图表作文
写作
数据
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 充分的积累是提高作文写作速度的必然途径
来源期刊 新课程研究:中学作文教学 学科 地球科学
关键词 前提 快速作文 语言积累
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 159-160
页数 2页 分类号 X173
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨泉良 湛江师范学院人文学院 116 194 7.0 10.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
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二级引证文献  (0)
2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
前提
快速作文
语言积累
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程研究:中学作文教学
其它
出版文献量(篇)
162
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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