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培训效能:教师继续教育的永恒主题
教师继续教育
培训效能
永恒主题
师爱是教育永恒的主题
师爱的内涵
公正性
教育性
崇高性
"客户满意"是优质服务的永恒主题
电力市场
客户满意
优质服务
应用研究
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈“正确把握教材”是教师永恒的主题
来源期刊 中国教育探索学刊 学科 教育
关键词 语文课堂教学 正确把握教材 提高有效性
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-36
页数 2页 分类号 G451.6
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙万亮 1 0 0.0 0.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语文课堂教学
正确把握教材
提高有效性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育探索学刊
其它
出版文献量(篇)
677
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