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摘要:
近来,笔者因工作需要,到一些学校调研,翻阅了一些教师的教案,“拜读”了一些干净整洁的教案打印稿,与一些教师进行了座谈,了解到有的教师把写教案当成“备检”的事儿来应付等情况。
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文献信息
篇名 关于备课的随想
来源期刊 福建教育:D版 学科 教育
关键词 随想 备课 教案 教师 打印稿 学校
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-58
页数 2页 分类号 G424.21
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 花国栋 1 0 0.0 0.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
随想
备课
教案
教师
打印稿
学校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育:综合(D版)
其它
0427-7058
35-1017/G4
福州市鼓屏路162号福建省教育厅二楼
出版文献量(篇)
798
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