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浅谈班主任如何对学生进行个性化教育
个性化教育
班主任
学生
教育思想
个性差异
因材施教
有教无类
教育工作
建设区域班主任研修共同体促进农村班主任专业发展
区域
农村班主任
研修共同体
专业发展
班主任在学生心中扮演的角色
班主任
学生
角色
职校班主任要学会关注学生的发展
职业学校
班主任
学生发展
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 从学生发展看班主任个性
来源期刊 福建教育:F版 学科 教育
关键词 个性发展 学生发展 班主任
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33
页数 1页 分类号 G40-012
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴琳玉 4 0 0.0 0.0
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节点文献
引证文献  (0)
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2011(0)
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  • 二级参考文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
个性发展
学生发展
班主任
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育:F版
其它
出版文献量(篇)
1782
总下载数(次)
6
总被引数(次)
0
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