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摘要:
2010年江苏省小学数学优秀课评比暨教学观摩活动第二学段一共展示了14节课。这些课有的生动活泼,有的严谨有序;有的貌似平淡,于平淡中显韵味,有的波澜迭起,层层递进,浑然一体。不同的课堂风格,凸显出共同的“以真实、朴实、扎实为价值追求,
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文献信息
篇名 印象常州——2010年江苏省小学数学优秀课评比(第二学段)综述
来源期刊 教育研究与评论:小学教育教学 学科 教育
关键词 2010年 第二学段 小学数学 江苏省 综述 常州 印象 教学观摩活动
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51-53
页数 3页 分类号 G623.56
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 聂艳军 邳州市教育局教研室 19 6 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
2010年
第二学段
小学数学
江苏省
综述
常州
印象
教学观摩活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育研究与评论(小学教育教学)
月刊
1674-4632
32-1791/G4
16开
南京市湖南路1号凤凰广场A楼21层
28-401
2009
chi
出版文献量(篇)
4227
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160214
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