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会读 善问 巧做 多练——提高数学课堂教学效率的“四法”
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摘要：
随着课程改革的深入，提高课堂教学效率已成为教学研究与实践的重点。只有提高课堂教学效率，才能切实减轻学生的学习负担。因而如何提高课堂效率，成为我们每位教师工作重中之重。
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如何提高小学数学课堂教学效率
小学数学
课堂效率
提高
职高数学课堂教学中的精讲多练
职高
数学
课堂教学
精讲多练
提高数学课堂教学效能的详细策略
初中数学
课堂教学
生机
数学课堂教学本真性评价之省思
数学课堂
教学评价
异化现象
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数学活动
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学效率
数学
课程改革
教学研究
课堂效率
教师工作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课堂：数学版
主办单位：
《新课堂》杂志社
出版周期：
月刊
ISSN：
1672-0401
CN：
22-1221/C
开本：
出版地：
长春市宽平邮局88号信箱
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
510
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