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让数学生活化激发学生学习兴趣
生活实际
学生实际
课内外
应用数学
解决问题
兴趣
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关键词热度
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文献信息
篇名 让学生对数学充满兴趣
来源期刊 新华教育导刊 学科 教育
关键词 学生 数学 教育心理学家 学习兴趣 学习活动 认识过程 课堂气氛
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41
页数 1页 分类号 G641
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
学生
数学
教育心理学家
学习兴趣
学习活动
认识过程
课堂气氛
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新华教育导刊
其它
出版文献量(篇)
533
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