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大学生手机学习现状——基于对杭州师范大学的调查
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摘要：
文章运用自编的<大学生手机学习情况调查问卷>,对大学生手机学习情况进行全面调查.调查分析的结果表明:多种因素影响大学生对手机学习的态度;大学生群体对手机学习需求明显,手机移动学习的潜力空间大;大学生手机学习的条件成熟,可行性大;不同性别和年级的大学生在手机学习的课程内容、学习形式等的偏好上存在显著差异.最后,针对手机学习存在的问题提出相关建议,以期为移动学习资源设计及开发提供一定的参考.
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期刊影响力
大学(研究版)
主办单位：
课堂内外杂志社
中央教育科学研究所
出版周期：
月刊
ISSN：
1673-7164
CN：
50-1178/G4
开本：
大16开
出版地：
北京市
邮发代号：
78-119
创刊时间：
2006
语种：
chi
出版文献量（篇）
4195
总下载数（次）
3
总被引数（次）
2920
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