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关于初中语文写作教学的若干思考
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摘要：
写作是用语言描述出生活中的人物、环境和发生的事情,从而体现出作者的价值观,人生观.读者通过阅读从中认识自我,认识世界.作为初中学生,有一定的认知基础,已经可以通过自己的生活经历和知识积累,用写作来表达自己的观点和感受.所以从教育者角度来说,提高初中学生的语文写作能力是一件十分重要的事;对于学生来说,提高语文写作水平也是提高学生语文学习能力必要途径;同时对他们以后的人生有很大的帮助.但是目前很多初中学生对写作缺乏兴趣,初中语文的写作教学还存在很多问题,所以如何有效的进行语文写作教学是语文教学中急需解决的问题.本文提出了一些现象和思考,希望为广大同行提供一些思考.
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文献信息
| 篇名 | 关于初中语文写作教学的若干思考 | ||
| 来源期刊 | 时代教育（教育教学版） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 初中语文 写作教学 生活 | ||
| 年，卷（期） | 2011,（1） | 所属期刊栏目 | 中学教育 |
| 研究方向 | 页码范围 | 177 | |
| 页数 | 分类号 | G633.34 | |
| 字数 | 1857字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.167-8181.2011.01.141 | ||
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文
写作教学
生活
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
主办单位：
成都日报报业集团
出版周期：
半月刊
ISSN：
1672-8181
CN：
51-1677/G4
开本：
16开
出版地：
四川省成都市
邮发代号：
创刊时间：
2004
语种：
chi
出版文献量（篇）
42845
总下载数（次）
84
总被引数（次）
40809
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